Table 3. Confirmatory factor analysis
구성 개념 | 측정 문항 | SMC | C.R. | S.E. |
학습 인식 | 상호 의존성 | PC1 | 0.523 | 12.475 | 0.723 |
PC2 | 0.638 | 14.563 | 0.799 |
PC3 | 0.627 | 14.360 | 0.792 |
PC4 | 0.646 | 14.416 | 0.804 |
PC5 | 0.695 | 15.637 | 0.834 |
PC6 | 0.739 | - | 0.860 |
유용성 | PC7 | 0.741 | 16.907 | 0.861 |
PC8 | 0.787 | 17.902 | 0.887 |
PC9 | 0.789 | 17.949 | 0.888 |
PC10 | 0.737 | 16.820 | 0.858 |
PC11 | 0.742 | - | 0.861 |
대인 관계 능력 | 타인 기질 | IS1 | 0.570 | - | 0.755 |
IS2 | 0.568 | 11.145 | 0.754 |
IS3 | 0.750 | 12.521 | 0.838 |
IS4 | 0.577 | 11.244 | 0.760 |
의사 소통 | IS8 | 0.603 | - | 0.777 |
IS9 | 0.628 | 11.013 | 0.792 |
관계 촉진 | IS13 | 0.507 | - | 0.712 |
IS14 | 0.768 | 10.218 | 0.876 |
학습만족 | LS1 | 0.655 | - | 0.809 |
LS3 | 0.669 | 13.817 | 0.818 |
LS4 | 0.799 | 15.671 | 0.894 |
LS5 | 0.714 | 14.474 | 0.845 |
학습성과 | LO2 | 0.511 | 11.931 | 0.715 |
LO5 | 0.737 | 15.696 | 0.858 |
LO6 | 0.783 | 16.465 | 0.885 |
LO7 | 0.712 | - | 0.844 |